Z dotazníkového šetření, které v minulosti proběhlo v naší škole, vyplynulo, že si rodiče nejčastěji spojují výchovného poradce s pomocí žákům při volbě střední školy a následně při podávání přihlášek na vybranou školu. Toto je však pouze jedna z aktivit výchovného poradce (v naší škole je kariérní poradenství svěřeno O. Dvořákovi). Ráda bych rozšířila Vaše povědomí o práci výchovné poradkyně, proto na následujících řádcích uvádím některé z mých činností:

Výchovná poradkyně je ve škole člověkem, na kterého se obrací nejen žáci, ale i rodiče. Ve kterých situacích je to nejčastěji?

Po vyšetření žáka v pedagogicko-psychologické poradně vydává poradna tzv. Doporučení PPP. Co se s tímto doporučením děje po jeho "příchodu" do školy?

Nejčastěji diagnostikované specifické poruchy učení a chování jsou:

• dyslexie - porucha čtení
• dysgrafie - porucha psaní
• dysortografie - porucha pravopisu
• dyskalkulie - porucha matematických schopností
• ADHD - porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou

Existuje mnoho charakteristik, které ukazují na výjimečné nadání žáka. Avšak ne vždy lze právě podle nich nadaného žáka odhalit.